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2023年 12月 2日 茨城中学校 入試応援に行ってきました!

こんにちは!東進育英舎ひたちなか校です!

 

本日は茨城中学校(4科)の入試日でした。

各校舎の先生たちが、受験する塾生への応援のため茨城中学校へ!

校舎にいると実感しにくいですが、

寒さが厳しくなってきたことを痛感しました(笑) 寒い・・・😭

 

以前はたくさんの塾関係者が応援に来校し活気がありましたが、

本日は東進育英舎の他には、2・3名の先生だけでした。

時代の流れもあるのでしょうが、少し寂しいですね・・・

 

一方、塾生たちは元気いっぱい!と言いたいところですが、

こちらから見てわかるくらいには緊張していました。

緊張しているのは本気である証拠!頑張ってこい!!と応援。

 

結果が全てではないですが、良い結果になることを一同期待しています!!

 

頑張れ受験生!!

 

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2023年 11月 29日 新小4準備講座 第13回 「分数と小数」実施!

こんにちは!東進育英舎ひたちなか校です!

 

恒例の新小4準備講座紹介!!

今週から、また一人新たな仲間が増えました!(^^♪

 

今回は算数の方のご紹介。「分数と小数」です!

 

今回は計算系の問題です。公文などでやっているのか、

説明をせずとも、サクサク解けてしまう生徒もいました

 

ということで、もっと難しめの「研究問題」へ・・・

 

先日、保護者の方と面談でお話しさせていただいたとき、

研究問題が難しい、けれど、子どもは楽しんで頑張って解いている

といったお話しを聞くことができました。

 

この仕事をしていてよかったなと感じるのは、

そういったお話を聞けたときです。

 

難しい問題に対して、「難しいからやらない」ではなく

難しいけど頑張ってやってみる」とチャレンジする

子どもたちが一人でも増えるよう頑張ろう!という気持ちになりました。

 

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2023年 11月 22日 新小4準備講座 第12回 「要旨を読み取ろう」実施!

こんにちは!東進育英舎ひたちなか校です!!

 

今回の新小4準備講座は・・・

要旨を読み取ろう」のご紹介!!

要旨」は文章全体の中心部分ですが、

キーワードと「大体最後にある」、くらいの説明にとどめます。

小学6年生までに要旨を把握できるよう指導していきます。

 

問1の「文の並べ替え」、問2の「絵を使った問題」は

いわゆる新傾向の問題。最近の入試でよく出題されています。

 

県立高校入試の国語の問題でも、3年前に

4コママンガを用いた問が出題されています。

おもしろいですが、非常に重要な問題と認識しています!

 

生徒たちには、今回の文章の著者:手塚治虫先生をちょっと紹介・・・

と思ったら、結構知っている生徒がいました!

 

名前は聞いたことがある・マンガを描く人、といった認識ですが、

手塚治虫先生はマンガの神様と呼ばれている」と伝えると、

すごい!」といった反応が。

 

アニメやゲームだと、子どもたちとのジェネレーションギャップを感じますが、

手塚治虫なら、先生たちも話についていけます(笑)

 

次回の授業(11/27)は第4期となり、最終タームに入ります。

体験含め、ご参加をぜひご検討ください!!

 

2023年 11月 15日 新小4準備授業 第11回 「計算の順序②」実施!

こんにちは!東進育英舎ひたちなか校です!

 

新小4準備授業第11回「計算の順序②」実施しました!

 

計算の順序①は第8回でやっていましたので、その続きです!

足し算と引き算・かけ算とわり算・小かっこ・大かっこと複雑になっています。

どれを最初に計算するべきか、を知らないと解けませんが・・・

 

じつは、上記の順序は覚えている生徒が多いです!

 

ただし、問題はこちら・・・

□を求める計算になると、一気に難しくなります。

全国統一小学生テストの結果などを見ても、

この問題は正答率が低くなりがちです。

 

逆に言うと、「差をつける問題」になります!!

ここをできるようにして、算数を強みにしていきましょう!

 

算数を強くしたい方はこちら↓↓↓(冬期講習のご案内です)

2023年 11月 8日 新小4準備授業 第10回「要点を読み取ろう」実施!

こんにちは!東進育英舎ひたちなか校です!

 

新小4準備授業の10回目、国語内容のご紹介です!

今回の国語は「要点」についての学習です。

 

「要点」は「要旨」とよく間違われるのですが、

要旨」・・・文章全体での筆者の主張

要点」・・・各形式段落での重要なところ

という違いがあります。

 

説明文は、ざっくり分けると「意見」「説明」の二つに分かれ

「意見」の方が要点になりやすいです。

 

「説明」は、理由・具体例・補足などに分かれ、要点ではないほうになります。

小学3年生だと少し難しいですが、一文を読んだら、「これは意見かな?」

「こっちは説明かな?」と考えることで読解力をきたえていきます。

 

要点が出せるようになると、各段落での重要な部分のみ注目できるようになり

長い文章であってもコンパクトにまとめ、理解できるようになります

 

一朝一夕でできるものではありませんので、これから少しずつ

力をつけていき、説明文は簡単!となるように頑張って指導していきます!

 

次回は算数のご紹介です!お楽しみに!!

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